Per simulare il funzionamento dell’apparato respiratorio e provare l’importanza del diaframma nella respirazione, gli alunni delle classi seconde hanno costruito un semplice modello partendo da una bottiglia di plastica.
Se comprendere è impossibile, conoscere è necessario, perché ciò che è accaduto può ritornare, le coscienze possono nuovamente essere sedotte ed oscurate: anche le nostre.